Erbil, Iraq - March 31, 2026 (CGTN - No access Chinese mainland)
1. Various of empty university campus
2. Various of street scene, children, traffic
3. SOUNDBITE (Kurdish, dubbed in English) Mohammad Qadir, Minister, Higher Education and Scientific Research (ending with shot 4):
"Iran is seriously threatening the Kurdistan region, and we must take this seriously. The lives of people -- and especially our students -- are more valuable than anything."
4. Various of empty university campus
5. Street scene
6. SOUNDBITE (Kurdish, dubbed in English) Dana Mohammed Abdullah, staff member, Salahaddin University (partially overlaid with shot 7):
"Some students couldn't join the live sessions. Others had electricity problems, internet issues, or other technical difficulties on the first day. Despite all that, in my opinion, online teaching -- with all its shortcomings -- is better than doing nothing and staying at home."
++SHOT OVERLAYING SOUNDBITE++
7. Various of empty university campus
++SHOT OVERLAYING SOUNDBITE++
8. Street scene, pedestrians
9. SOUNDBITE (Kurdish, dubbed in English) Dana Mohammed Abdullah, staff member, Salahaddin University (partially overlaid with shot 10):
"Many of our courses are practical rather than theoretical and need to be taught face to face. Now that everything is online, it's only a temporary solution -- better than pausing entirely -- but for a fine arts college, it won't be very effective."
++SHOT OVERLAYING SOUNDBITE++
10. Empty university campus
++SHOT OVERLAYING SOUNDBITE++
11. Street scene
12. SOUNDBITE (Kurdish, dubbed in English) Zana Amin, college student:
"We don't feel safe. Drones are coming from the sky and can explode at any moment. We don't know where they will hit -- so we can't be fully confident about going back to campus and studying in class."
13. Street scene, pedestrians
14. Various of locked doors
15. SOUNDBITE (Kurdish, dubbed in English) Mohammad Qadir, Minister, Higher Education and Scientific Research (starting with shot with shot 14/ending with shot 16):
"We can't give a timeline. We are in a war situation, and it has affected Kurdistan and Iraq deeply. Even politicians don't know when things will return to normal. In-person classes will resume when the war ends."
16. Various of empty university campus

Iraq's semi-autonomous Kurdistan region has suspended in-person classes at all schools and universities following Iran's threats to target U.S.-linked universities in the country.

Local authorities have moved classes online, citing growing security threats from Iran.

The decision came after Iran warned that U.S.-linked universities could be attacked, in response to a recent airstrike on a university in Tehran, which Israel says was involved in ballistic missile development.

"Iran is seriously threatening the Kurdistan region, and we must take this seriously. The lives of people -- and especially our students -- are more valuable than anything," said Mohammad Qadir, Minister of Higher Education and Scientific Research for the Kurdistan Region.

The sudden move to online learning has been challenging, with many students struggling to stay connected.

"Some students couldn't join the live sessions. Others had electricity problems, internet issues, or other technical difficulties on the first day. Despite all that, in my opinion, online teaching -- with all its shortcomings -- is better than doing nothing and staying at home," said Dana Mohammed Abdullah, an assistant lecturer at Salahaddin University.

Abdullah added that the impact is especially severe on programs that rely on hands-on instructions.

"Many of our courses are practical rather than theoretical and need to be taught face to face. Now that everything is online, it's only a temporary solution -- better than pausing entirely -- but for a fine arts college, it won't be very effective," he said.

For many students, fear is now part of their daily life.

"We don't feel safe. Drones are coming from the sky and can explode at any moment. We don't know where they will hit -- so we can't be fully confident about going back to campus and studying in class," said Zana Amin, a university student.

With no clear end to the conflict, officials say it is too soon to say when classrooms will reopen.

"We can't give a timeline. We are in a war situation, and it has affected Kurdistan and Iraq deeply. Even politicians don't know when things will return to normal. In-person classes will resume when the war ends," said Qadir.

أربيل، العراق – 31 مارس 2026
(CGTN - No access Chinese mainland)
(ممنوع البث في بر الصين الرئيسي)
1. سلسلة من اللقطات عن حرم جامعي فارغ
2. سلسلة من اللقطات عن مشهد شارع، أطفال، حركة المرور
3. الصوت المتزامن مع اللقطات (الكردية، مدبلج بالإنجليزية) محمد قادر، وزير التعليم العالي والبحث العلمي قي اقليم كردستان(ينتهي مع اللقطة الـ4):
"إيران تهدد بشكل جدي منطقة كردستان، ويجب أن نأخذ ذلك على محمل الجد. فحياة الناس – وخاصة طلابنا – أغلى من أي شيء آخر."
4. سلسلة من اللقطات عن حرم جامعي فارغ
5. مشهد الشارع
6. الصوت المتزامن مع اللقطات (الكردية، مدبلج بالإنجليزية) دانا محمد عبد الله، عضو هيئة التدريس بجامعة صلاح الدين (يغطى جزئيًا مع اللقطة الـ7):
"بعض الطلاب لم يتمكنوا من الانضمام إلى الدروس المباشرة. آخرون واجهوا مشاكل في الكهرباء، أو الإنترنت، أو صعوبات تقنية أخرى في اليوم الأول. على الرغم من كل ذلك، في رأيي، التدريس عبر الإنترنت – مع كل عيوبه – أفضل من عدم القيام بأي شيء والبقاء في المنزل."
++اللقطات المقترنة بالصوت المتزامن مع اللقطات++
7. سلسلة من اللقطات عن حرم جامعي فارغ
++اللقطات المقترنة بالصوت المتزامن مع اللقطات++
8. مشهد الشارع، المشاة
9. الصوت المتزامن مع اللقطات (الكردية، مدبلج بالإنجليزية) دانا محمد عبد الله، عضو هيئة التدريس بجامعة صلاح الدين (يغطى جزئيًا مع اللقطة الـ10):
"الكثير من دوراتنا عملية أكثر منها نظرية وتحتاج إلى التدريس وجهًا لوجه. الآن بعد أن أصبح كل شيء عبر الإنترنت، فإن هذا ليس سوى حل مؤقت – أفضل من التوقف تمامًا – ولكن بالنسبة لكلية الفنون الجميلة، لن يكون فعالًا جدًا."
++اللقطات المقترنة بالصوت المتزامن مع اللقطات++
10. حرم جامعي فارغ
++اللقطات المقترنة بالصوت المتزامن مع اللقطات++
11. مشهد الشارع
12. الصوت المتزامن مع اللقطات (الكردية، مدبلج بالإنجليزية) زانا أمين، الطالب الجامعي:
"نحن لا نشعر بالأمان. الطائرات المسيرة تأتي من السماء ويمكن أن تنفجر في أي لحظة. لا نعرف أين ستضرب -- لذلك لا يمكننا أن نكون واثقين تمامًا من العودة إلى الحرم الجامعي والدراسة في الفصل."
13. مشهد الشارع، المشاة
14. سلسلة من اللقطات عن أبواب مغلقة
15. الصوت المتزامن مع اللقطات (الكردية، مدبلج بالإنجليزية) محمد قادر، وزير التعليم العالي والبحث العلمي قي منطقة كردستان(يبدأ مع اللقطة الـ14/ينتهي مع اللقطة الـ16):
"لا يمكننا تحديد جدول زمني. نحن في حالة حرب، وقد أثرت على كردستان والعراق بشكل عميق. حتى السياسيون لا يعرفون متى ستعود الأمور إلى طبيعتها. ستستأنف الدروس الحضورية عندما تنتهي الحرب."
16. سلسلة من اللقطات عن حرم جامعي فارغ

أوقف اقليم كردستان المتمتع بحكم شبه ذاتي في العراق، جميع الدروس في المدارس والجامعات حضوريًا، وذلك بعد تهديدات إيران باستهداف الجامعات المرتبطة بالولايات المتحدة في البلاد.

وقد نقلت السلطات المحلية الدروس إلى الإنترنت، مشيرة إلى تزايد التهديدات الأمنية من إيران.

وجاء هذا القرار بعد أن حذرت إيران من إمكانية تعرض الجامعات المرتبطة بالولايات المتحدة لهجمات، ردًا على غارة جوية شُنت مؤخرا على جامعة في طهران، تقول إسرائيل إنها كانت منخرطة في تطوير صواريخ باليستية.

في هذا السياق، قال محمد قادر، وزير التعليم العالي والبحث العلمي قي اقليم كردستان: "إيران تهدد بشكل جدي منطقة كردستان، ويجب أن نأخذ ذلك على محمل الجد. فحياة الناس – وخاصة طلابنا – أغلى من أي شيء آخر."

وقد كان الانتقال المفاجئ إلى التعلم عبر الإنترنت تحديًا، حيث يكافح العديد من الطلاب للبقاء على الاتصال بالانترنت.

وقال دانا محمد عبد الله، عضو هيئة التدريس بجامعة صلاح الدين: "بعض الطلاب لم يتمكنوا من الانضمام إلى الدروس المباشرة. آخرون واجهوا مشاكل في الكهرباء، أو الإنترنت، أو صعوبات تقنية أخرى في اليوم الأول. على الرغم من كل ذلك، في رأيي، التدريس عبر الإنترنت – مع كل عيوبه – أفضل من عدم القيام بأي شيء والبقاء في المنزل."

وأضاف عبد الله أن التأثير كان شديدًا بشكل خاص على البرامج التي تعتمد على التدريس العملي.

وقال: "الكثير من دوراتنا عملية أكثر منها نظرية وتحتاج إلى التدريس وجهًا لوجه. الآن بعد أن أصبح كل شيء عبر الإنترنت، فإن هذا ليس سوى حل مؤقت – أفضل من التوقف تمامًا – ولكن بالنسبة لكلية الفنون الجميلة، لن يكون فعالًا جدًا."

وبالنسبة للعديد من الطلاب، أصبح الخوف جزءًا من حياتهم اليومية.

وقال زانا أمين، الطالب الجامعي: "نحن لا نشعر بالأمان. الطائرات المسيرة تأتي من السماء ويمكن أن تنفجر في أي لحظة. لا نعرف أين ستضرب -- لذلك لا يمكننا أن نكون واثقين تمامًا من العودة إلى الحرم الجامعي والدراسة في الفصل."

ومع عدم وجود نهاية واضحة للصراع، يقول المسؤولون إنه من المبكر جدًا تحديد موعد لإعادة فتح الفصول الدراسية.

وقال قادر: "لا يمكننا تحديد جدول زمني. نحن في حالة حرب، وقد أثرت على كردستان والعراق بشكل عميق. حتى السياسيون لا يعرفون متى ستعود الأمور إلى طبيعتها. ستستأنف الدروس الحضورية عندما تنتهي الحرب."

Erbil, Irak - 31 de marzo de 2026 (CGTN - No acceso a la parte continental de China)
1. Varios planos del campus universitario vacío
2. Varios planos de escena callejera, niños y tráfico
3. SONIDO SINCRÓNICO (kurdo, doblado al inglés) Mohammad Qadir, ministro de Educación Superior e Investigación Científica (finaliza con plano 4):
"Irán está amenazando seriamente a la región del Kurdistán, y debemos tomarlo en serio. La vida de las personas, y especialmente la de nuestros estudiantes, es más valiosa que cualquier otra cosa”.
4. Varios planos del campus universitario vacío
5. Escena callejera
6. SONIDO SINCRÓNICO (kurdo, doblado al inglés) Dana Mohammed Abdullah, miembro del personal de la Universidad de Salahaddin (parcialmente intercalado con plano 7):
"Algunos estudiantes no pudieron unirse a las sesiones en vivo. Otros tuvieron problemas de electricidad, internet u otras dificultades técnicas el primer día. A pesar de todo, en mi opinión, la enseñanza en línea, con todas sus deficiencias, es mejor que no hacer nada y quedarse en casa".
++PLANO INTERCALADO CON SONIDO SINCRÓNICO++
7. Varios planos del campus universitario vacío
++PLANO INTERCALADO CON SONIDO SINCRÓNICO++
8. Escena callejera, peatones
9. SONIDO SINCRÓNICO (kurdo, doblado al inglés) Dana Mohammed Abdullah, miembro del personal de la Universidad de Salahaddin (parcialmente intercalado con plano 10):
"Muchos de nuestros cursos son prácticos en lugar de teóricos y necesitan impartirse de forma presencial. Ahora que todo es en línea, es solo una solución temporal —mejor que suspender por completo— pero para una facultad de bellas artes, no será muy eficaz".
++PLANO INTERCALADO CON SONIDO SINCRÓNICO++
10. Campus universitario vacío
++PLANO INTERCALADO CON SONIDO SINCRÓNICO++
11. Escena callejera
12. SONIDO SINCRÓNICO (kurdo, doblado al inglés) Zana Amin, estudiante universitario:
"No nos sentimos seguros. Los drones vienen del cielo y pueden explotar en cualquier momento. No sabemos dónde van a impactar, así que no tenemos plena confianza para volver al campus y estudiar en las aulas".
13. Escena callejera, peatones
14. Varios planos de puertas cerradas
15. SONIDO SINCRÓNICO (kurdo, doblado al inglés) Mohammad Qadir, ministro de Educación Superior e Investigación Científica (comienza con plano 14/termina con plano16):
"No podemos dar un plazo. Estamos en una situación de guerra, y esto ha afectado profundamente al Kurdistán y a Irak. Ni siquiera los políticos saben cuándo volverá la normalidad. Las clases presenciales se reanudarán cuando termine la guerra".
16. Varios planos campus universitario vacío

La región semiautónoma del Kurdistán en Irak ha suspendido las clases presenciales en todas las escuelas y universidades tras las amenazas de Irán de atacar universidades vinculadas a Estados Unidos en el país.

Las autoridades locales han dispuesto trasladar las clases a la modalidad en línea, citando las crecientes amenazas de seguridad por parte de Irán.

La decisión se produjo luego que Irán advirtiera de que las universidades vinculadas a Estados Unidos podrían ser atacadas, en respuesta a un reciente ataque aéreo contra una universidad en Teherán, que según Israel estaba involucrada en el desarrollo de misiles balísticos.

"Irán está amenazando seriamente a la región del Kurdistán, y debemos tomarlo en serio. La vida de las personas, y especialmente la de nuestros estudiantes, es más valiosa que cualquier otra cosa", declaró Mohammad Qadir, ministro de Educación Superior e Investigación Científica de la Región del Kurdistán.

La repentina transición al aprendizaje en línea ha sido un desafío, y muchos estudiantes tienen dificultades para conectarse a las clases.

"Algunos estudiantes no pudieron unirse a las sesiones en vivo. Otros tuvieron problemas de electricidad, internet u otras dificultades técnicas el primer día. A pesar de todo, en mi opinión, la enseñanza en línea, con todas sus deficiencias, es mejor que no hacer nada y quedarse en casa", afirmó Dana Mohammed Abdullah, profesor asistente de la Universidad Salahaddin.

Abdullah añadió que el impacto es especialmente grave en los programas que dependen de la instrucción práctica.

"Muchos de nuestros cursos son prácticos en lugar de teóricos y necesitan impartirse de forma presencial. Ahora que todo es en línea, es solo una solución temporal —mejor que suspender por completo— pero para una facultad de bellas artes, no será muy eficaz", señaló.

Para muchos estudiantes, el miedo es parte de su vida diaria.

"No nos sentimos seguros. Los drones vienen del cielo y pueden explotar en cualquier momento. No sabemos dónde van a impactar, así que no tenemos plena confianza para volver al campus y estudiar en las aulas", expresó Zana Amin, estudiante universitario.

Sin un final claro para el conflicto, los funcionarios afirman que es demasiado pronto para decir cuándo se reabrirán las aulas.

"No podemos dar un plazo. Estamos en una situación de guerra, y esto ha afectado profundamente al Kurdistán y a Irak. Ni siquiera los políticos saben cuándo volverá la normalidad. Las clases presenciales se reanudarán cuando termine la guerra", declaró Qadir.